《陪我講》的每一集我都有看，這一集我感受最深刻，但從留言數目來看似乎這不是最受歡迎的一集。
讀書的日子離我不遠，看到剛進入醫學院的學生感覺分外親切。向來知道山區醫學院劇社的存在，當時只心想友校果然是人文氣氛濃厚，但原來也是培養未來醫生的溝通技巧和同理心的好方法。
其實角色扮演是醫學院常用的教學方法，節目人員想到找來專業導演來與醫學生擦出火花，實在眼光獨到。除了最基本的在小組課上一人飾演醫生另一人飾演病人，練習如何「break bad news」、解釋醫療程序從而獲得病人的首肯進行程序等，事實上每一場臨床考試都是一場「戲」。不少醫生說過，考試時我們要做的就是自信地把那一套檢查滾瓜爛熟地呈現出來，如果英語流利的就更有「著數」。有適當的演技遮掩自己的緊張不安或瞬間的不確定，留下好的第一觀感，對順利通過考試有莫大的幫助。（當然基本功和知識一定不可以太離譜啦。）
這套節目說精神健康，但竟然不只是專注病人和服務使用者，也會花篇幅提及醫護人員的burnout情況，是我始料不及的。節目中醫生對學生的苦口婆心，以前還是學生的我可能聽過也不會入腦；但到現在真的天天面對病人，又開始明白多一點前人的經驗結晶。醫生的角色注定要接收病人的期許、要求和困難，但沒有人可以不斷地被索求而自己不會燃燒殆盡。奈何讀醫的，不少是從少完美主義的高材生，如何承認自己的不足，坦誠地找另一個「樹洞」，也是我們需要一直學習的功課。
原來外國有專門照顧醫護人員的家庭醫生，以同路人的心態照顧醫生的身心健康（而不只是staff clinic那個意思）。當然，在普羅大眾的基層醫療都還沒處理好的香港，這樣的提議簡直是癡人說夢，但似乎也不失為減少醫護burnout的好方法。
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